конспект урока МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Практические работы направлены на формирование практических умений необходимых при освоении учебной дисциплины (профессиональных модулей):
— профессиональных (выполнять определенные действия, операции, предписания, необходимые в последующем в профессиональной деятельности);
— учебных (решать задачи).
В процессе практического занятия студенты выполняют одну или несколько практических работ (заданий) под руководством преподавателя в соответствии с изучаемым содержанием учебного материала.
Содержанием практических работ является решение различного рода задач, в том числе профессиональных (анализ производственных задач и т. п.), работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками и др.
Состав заданий для практического занятия спланирован с расчетом, чтобы за отведенное время они могли быть выполнены качественно большинством студентов.
Выполнению практических работ предшествует проверка знаний студентов – их теоретической готовности к выполнению задания.
Формы организации работы студентов на практических работах могут быть: фронтальная, групповая и индивидуальная.
При фронтальной форме организации работ все студенты выполняют одновременно одну и ту же работу.
При групповой форме организации работ одна и та же работа выполняется микрогруппами по 2-5 человек.
При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Киселева Н. В. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/66941-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-prakticheskikh-rabot (дата обращения: 20.05.2024)- Социально- психологическая характеристика лиц пожилого возраста и инвалидов
- Вязка проводов к изоляторам ВЛЭП
- Анализ микроструктуры инструментальных материалов
- Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- Экономика организации. Курс лекций
- Общение как ведущий вид деятельности в подростковом возрасте
- ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ. ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ КОНСТРУКЦИЙ ИЗДЕЛИЙ В МАШИНОСТРОЕНИИ
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2540 пользователей.
Отзывы